maandag 14 april 2014

Hoeden maken in Valkenswaard

Met een heleboel onderbouw klassen uit Valkenswaard ben ik recycle-hoeden gaan maken van papieren zakken. De kinderen hebben restmateriaal verzameld met gaatjes erin om te kunnen rijgen. Volgens de leerkrachten hebben ze twee weken lang enthousiast verzameld en overal zagen ze dingen met gaatjes. Naast kralen en knopen waren er rietjes, deksels, doppen, pasta, stukjes tuinslang, stukjes krant, vondsten uit de natuur en nog veel meer. Al deze vondsten hebben de kinderen aan ijzerdraad geregen en vervolgens aan de hoeden vastgemaakt. De hoeden stonden prachtig en de kinderen waren reuze trots.


Recycle Design in Valkenswaard

Deze maand doen een groot aantal Valkenswaardse scholen mee aan het Kunstmenu. Een programma dat georganiseerd wordt door de gemeente Valkenswaard om het cultuuronderwijs te bevorderen. Het thema voor dit jaar is design.
 Ik ben op verschillende scholen met dit thema aan de slag gegaan. De groepen 5 en 6 zijn aan het recyclen geslagen. Recycle-design is een actueel thema en zet de kinderen aan tot milieubewust denken, maar vooral bevordert dit thema het creatieve denken.
Tijdens deze procesgerichte opdrachten zijn de leerlingen gaan kijken en gaan zien! Ze zijn opzoek gegaan naar vormen die ze konden hergebruiken en een nieuwe betekenis konden geven. Dit hebben ze gedaan door te verzamelen, te tekenen, collages te maken en materiaal-onderzoek te doen om uiteindelijk een eindwerkstuk te maken. Er zijn lampen, voertuigen, speelgoed en zitobjecten gemaakt.
Hieronder enkele voorbeelden. Een luchtballon, een z(w)eefmolen, een schommel en een uitzichtpicknicktafel.


Circlepainting op de Klimboom

Op bs de Klimboom heb ik met verschillende klassen circle-paintings gemaakt, in het kader van de Projectweek veiligheid. Volgens de kinderen voel je je pas veilig in de klas als het gezellig is, als je aardig bent voor elkaar, als je elkaar helpt en voor elkaar opkomt. Een gezamenlijk schilderij maken, waarbij de cirkels symbool staan voor verbondenheid, is dan een leerzame opdracht. Samenwerken is nog niet zo makkelijk, zo blijkt...
De trots die de kinderen voelde voor hun gezamenlijke kunstwerk zorgde echter toch voor grote verbondenheid in de groep.


Schetsboekles op de Wilakkers

Tijdens de naschoolse kunstlessen op bs de Wilakkers wordt er flink geschetst. De kinderen zijn begonnen met een schetsboekje. Heerlijk om te zien hoe kinderen zich ontspannen als ze oordeelvrij mogen werken. Alles kan en alles mag;  KIJK, DOE en DURF! Wat er dan uit de kinderen komt, is verbazingwekkend. Hieronder tekeningen van leerlingen uit groep drie.


Aquarel met een rietje

Het zijn creatieve en productieve tijden. Tijdens de lessen thuis zijn de kinderen hard bezig geweest met  het ontdekken van de mogelijkheden van aquarel. Op verschillende soorten papier met verschillende soorten waterige verf hebben ze allerlei experimenten gedaan. Hoe waterig kan je de verf maken? Hoe houdt je nog controle over je verf? Hoe mengen kleuren zich? Maar schilderen met een rietje blijft natuurlijk favouriet!