woensdag 26 september 2012

DDW workshop: wild weven

Net als vorig jaar geef ik ook komende herfstvakantie weer een workshop in het kader van de Dutch Design Week. Deze keer doe ik dat samen met mijn creatieve zus Babette. Wij hebben een hele leuke opdracht gemaakt waarbij niet het ontwerp, maar het materiaal en de techniek centraal staan.
De kinderen gaan een kleurige hanger weven van gerecycled materiaal.

De workshop wordt gegeven op maandag 15 oktober van 15.00 tot 17.00. Let op; het begint dus een half uurtje eerder dan de reguliere lessen.  De kosten zijn €10.00 per kind, inclusief materiaal, limonade en iets lekkers. Er kunnen maximaal 10 kinderen meedoen, dus als je mee wilt doen,  geef het dan snel aan mij door.

Wij verheugen ons erop!


dinsdag 25 september 2012

Appels en peren

Nu de herfst begonnen is, hebben we een les gedaan met de oogst van het seizoen. Het stilleven op tafel was eerst afgedekt en de kinderen moesten uit het hoofd appels, peren en pompoenen tekenen. Daarna gingen ze deze vruchten nog eens tekenen, maar nu door heel goed te kijken naar de vormen. De kinderen ontdekten zo dat tekenen vooral heel goed kijken is. De vorm van de vrucht werd getekend in een zwarte lijn met eventueel schaduw. In de achtergrond konden de kinderen de kleuren van de vruchten gebruiken. Zo ontstonden er prachtige herfststillevens. Er hangen er vast een paar in een lijstje nu...


zondag 23 september 2012

Lopende lijnen

De lessen begonnen zonnig en dus konden we lekker buiten werken. Deze les was speciaal bedoeld voor de nieuwe gezichten, maar ook voor de bekende kinderen was het een leerzame les. Met lijn en kleur kun je alles tekenen, maar je tekening hoeft niet altijd ergens op te lijken om een mooie tekening te zijn. Als de lijn maar vloeiend, spannend of krachtig is en als de kleur maar goed verdeeld is, dan is een tekening vaak al heel mooi. De kinderen moesten lijnen over hun blad laten lopen, van boven naar beneden. Rechte lijnen, kronkel lijnen, zigzag lijnen, noem maar op.  De ruimte tussen de lijnen mochten ze opvullen met kleur. De jongere kinderen door allerlei kleuren te mengen, de gevorderde kinderen door een kleur in verschillende tinten te mengen.